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在总结交流阶段，怎样指导学生正确认识活动结果 (发表日期：2008-03-28 13:12:22) 评论数/点击数：0/141
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发布者：张明
(小学综合实践 0420班 课程直属(1))
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摘要
在总结交流过程中，教师要根据学生的认知能力、兴趣爱好等因素，鼓励学生选用灵活多样、个性化的交流方式
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