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• 爱心中国
• 高连利
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• 研修总结
• 高连利
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• 整体把握 突出细节----谈中考复习
• 高连利
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• 稳中求新 扎实前进
• 高连利
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• 稳中求新 扎实前进
• 高连利
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• 专题五第二讲作业:让阅读成为生命中的一部分
• 高连利
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• 专题五第二讲作业:寓教于乐　理趣同行
• 高连利
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• 激情点燃　走进名著
• 高连利
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• 激情点燃　走进名著
• 高连利
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• “多元解读”不是“随意解读”
• 高连利
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• “锦上添花”与“雪中送炭”
• 高连利
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• 当语文遭遇冷落
• 高连利
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• 成就自己，也成就别人
• 高连利
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• 掘一眼属于自己的井
• 高连利
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• 语文教学中的困惑
• 高连利
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• 专题四第二讲作业 劳于读书 逸于作文
• 高连利
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• 专题四第一讲 如何看待学生写作中的真情实感问题
• 高连利
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• 专题四作业读书，造就作文
• 高连利
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• 专题三第二讲作业：“锦上添花”与“雪中送炭”
• 高连利
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• 坚持啊，同仁
• 高连利
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• 我们就这样剥夺了语文的精彩
• 高连利
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• 专题三上“多元解读”不是“随意解读”
• 高连利
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• 不信东风唤不回
• 高连利
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• 消灭“串讲”
• 高连利
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• 专题二（下）古诗文教学中的“计黑当白”
• 高连利
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• 专题二第一讲作业第一 以文为主，言不离文
• 高连利
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• 反对将语文教学技术化
• 高连利
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• 成长中的期待
• 高连利
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• 专题一下1．在这个专题的学习中，你获得了哪些帮助？还有哪些困惑没有解决？
• 高连利
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• 放开眼光，构建大语文格局
• 高连利
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