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• 主题四 --- 把脚步停留在每一个学生的身边
• 于磊
• 3/89
• 01-19 00:49
• 01-19 19:40

• 主题五 ------合作学习之我见
• 于磊
• 2/91
• 01-18 23:37
• 01-19 19:41

• 谈谈你学习了这个专题的感想与收获。
• 于磊
• 2/72
• 01-06 13:41
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• 为何改变学生的学习方式
• 于磊
• 4/71
• 12-27 16:00
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• 数与代数----几点看法
• 于磊
• 8/224
• 12-27 15:45
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• 教学建议
• 于磊
• 8/88
• 12-27 15:25
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• 运用与实践
• 于磊
• 5/92
• 12-27 15:09
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• 空间与图形
• 于磊
• 5/261
• 12-27 14:59
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• 评价的几点建议
• 于磊
• 6/73
• 12-27 14:26
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• 《反比例函数的图象与性质》教学设计
• 于磊
• 4/85
• 12-27 13:56
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• 浅谈信息技术教学在数学教学中的运用
• 于磊
• 3/74
• 12-27 13:43
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• 初中数学教学的教学模式-------“引导--发现”模式
• 于磊
• 7/226
• 12-27 13:33
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• 评价主体和方式的多样化
• 于磊
• 4/226
• 12-27 13:05
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• 教学设计指导思想的几点看法
• 于磊
• 6/193
• 12-26 15:27
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• “数与代数”内容的教育价值
• 于磊
• 8/242
• 12-26 15:04
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• “统计与概率”内容的价值
• 于磊
• 3/61
• 12-26 14:39
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• 图形的平移与旋转
• 于磊
• 8/91
• 12-26 14:17
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• 空间与图形之投影与视图
• 于磊
• 7/207
• 12-26 11:25
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• 研修随笔
• 于磊
• 1/85
• 12-25 16:47
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• 研修感语
• 于磊
• 7/86
• 12-17 12:22
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• 浅谈自己对字母表示数的几点看法
• 于磊
• 10/99
• 12-14 21:03
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• “视图投影”教学调查问卷
• 于磊
• 0/64
• 12-13 22:46
• 12-13 22:46

• 浅谈学习这个专题的一些感想与收获
• 于磊
• 12/80
• 12-07 14:27
• 12-07 14:56

• 我对培养学生符号运算能力的一些看法
• 于磊
• 13/121
• 11-15 16:27
• 11-21 19:12

• 如何克服学生在推理与证明时遇到的一些问题
• 于磊
• 7/80
• 10-21 11:34
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• 我对推理与证明的一些认识
• 于磊
• 11/92
• 10-21 11:06
• 11-15 16:42

• 专题三作业 正比例函数的性质（教案）
• 于磊
• 1/81
• 09-16 17:29
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• 专题三作业 信息技术辅助数学教学的个人看法
• 于磊
• 2/45
• 09-16 17:26
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• 正比例函数的性质（教案）
• 于磊
• 9/161
• 09-16 09:10
• 10-21 14:33

• 信息技术辅助数学教学的个人看法
• 于磊
• 5/97
• 09-15 21:20
• 10-21 14:34

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