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• 近视眼真可怕
• 史作凤
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• 02-07 20:23
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• 应该怎样把握教学情境设置的真实性？
• 史作凤
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• 01-05 20:32
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• 请你谈谈如何在写作教学中渗透写作策略以提高写作教学活动的有效性？
• 史作凤
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• 01-05 17:04
• 01-05 19:38

• 在listen and read这个活动中，活动的实施包括几个步骤？是否有效？
• 史作凤
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• 01-05 16:16
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• 您在教材处理中是否也进行过教材的整合？可否结合案例谈谈您是如何处理的？
• 史作凤
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• 通识培训，共提高
• 史作凤
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• 夸夸我们的远程研修
• 史作凤
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• 12-31 20:29
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• 教师帮助学生总结语法现象时，要注意哪几个问题？
• 史作凤
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• 抄作业，就那么可怕吗？
• 史作凤
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• 12-27 22:54
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• 女儿叫我“日里万机”
• 史作凤
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• 对词汇运用题的考查方法
• 史作凤
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• 12-15 21:04
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• 请你结合本地的往届学业考试试题内容，举例谈一谈你的分析。
• 史作凤
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• 请问什么时候在线研修
• 史作凤
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• 课间十分钟也不放过
• 史作凤
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• 请你谈谈对命题内容某一方面的看法。
• 史作凤
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• 12-09 21:16

• 请你谈谈对命题原则中你认为最重要某一条原则的认识。
• 史作凤
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• 12-08 16:12
• 12-09 20:09

• 请你结合本地的写作评分标准和操作方法谈一谈其利弊。
• 史作凤
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• 12-09 19:46

• 请问此处中的“barbecue”是什么意思？
• 史作凤
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• 12-06 20:47
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• 请您帮助解决
• 史作凤
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• 实效性第一课时作业:
• 史作凤
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• 为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 史作凤
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• 您认为该如何提高教师使用教材的智慧？
• 史作凤
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• 可以从哪些方面对教材进行取舍和调整？
• 史作凤
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• 如何合理、有效地使用教材，您觉得最关键的一点是什么？
• 史作凤
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• 11-27 21:52
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• 您觉得有必要对教材进行适当的取舍和调整吗？为什么？
• 史作凤
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• 请你举例说明词汇教学的重点。
• 史作凤
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• 教学情境的设置对学生理解新的语法现象有怎样的作用？
• 史作凤
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• 11-26 21:35
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• 想保证阅读教学活动的有效性，你认为应该注意哪些方面的问题？
• 史作凤
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• 教师在发布活动指令时，应该交代清楚哪些内容？
• 史作凤
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• 你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么？
• 史作凤
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• 11-25 23:04
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