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• 做一位宽容的班主任
• 朱琳叶
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• 新课改下如何培养学生的发散性思维
• 朱琳叶
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• 我对数学课堂教学的几点思考
• 朱琳叶
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• 精心预设 直面意外 美丽生成
• 朱琳叶
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• 激发学生创造潜能　 开发学生创新思维
• 朱琳叶
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• 让错误成为学生成长的契机
• 朱琳叶
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• 小学生数学学习评价
• 朱琳叶
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• 小学数学“自主探究、多维互动”创新性教学模式的研究报告
• 朱琳叶
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• 研究性学习与课堂教学改革研究报告
• 朱琳叶
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• 平 行 与 相 交
• 朱琳叶
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• 综合实践活动与多维互动创新性教学模式的研究总 结 报 告
• 朱琳叶
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• 如何说课
• 朱琳叶
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• 小学数学说课怎么说
• 朱琳叶
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• 综合实践活动与多维互动创新性教学模式的研究
• 朱琳叶
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• 《研究性学习与课堂教学改革研究》课题结题报告
• 朱琳叶
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• 主题五作业合作：从学习到生活
• 朱琳叶
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• 主题四让学习错误成为成长的契机
• 朱琳叶
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• 把握教改方向，从容面对新课程
• 朱琳叶
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• 小学数学多维互动课堂教学模式的实验与研究 结 题 报 告
• 朱琳叶
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• 《找规律》 教学预案
• 朱琳叶
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• 谈如何培养学生解决实际问题的能力
• 朱琳叶
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• 被减数中间、末尾有零的笔算减法
• 朱琳叶
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• 浅谈新课程下的课堂教学评价
• 朱琳叶
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• 三角形的认识
• 朱琳叶
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• 走向发展性学生评价
• 朱琳叶
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• 甘做人梯 愿为红烛
• 朱琳叶
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• 挚爱+实干+超越=生命精彩
• 朱琳叶
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• 综合实践活动课程与小学生素质发展研究
• 朱琳叶
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• 大数知多少——万以上数的认识
• 朱琳叶
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• 学习十七大精神 心得体会
• 朱琳叶
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