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• 生死不离（转）
• 尹训勇
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• 05-17 21:25

• 不如从改变自己开始
• 尹训勇
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• 悲痛与感动让我们流泪
• 尹训勇
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• 评价
• 尹训勇
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• 12-26 08:37
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• 1、您在执教综合实践活动课前和执教中都经历过哪些培训，您认为哪次培训最有效？关于培训方式、培训内容，
• 尹训勇
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• 12-17 15:43
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• 可以不说
• 尹训勇
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• 11-27 10:53
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• 4、在您正在实施的主题活动中，是如何进行分组学习的？
• 尹训勇
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• 3、哪些因素影响着我们对学习活动方式的选择？
• 尹训勇
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• 2、在总结交流阶段，怎样指导学生正确认识活动结果？
• 尹训勇
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• 4、如何指导学生表达活动结果？
• 尹训勇
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• 3.您在活动的指导过程中，关注了哪些细节？
• 尹训勇
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• 结合上面的案例，回顾自己的教学，如何把握过程与结果的关系？
• 尹训勇
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 尹训勇
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• 1. 您认为应该从哪些方面引导学生制订综合实践活动主题的活动方案？
• 尹训勇
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• 开发利用社区资源的实践与思考
• 尹训勇
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• 3.结合您的教学实际，谈谈如何处理教学过程中预设与生成的关系？
• 尹训勇
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• 专题一 作业
• 尹训勇
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• 08-21 17:10
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• 专题一 作业 综合实践活动课程对教师专业成长的意义和价值？
• 尹训勇
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 尹训勇
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• 2、结合实际，谈谈综合实践活动课程对教师专业成长的意义和价值？
• 尹训勇
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 尹训勇
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• 08-21 16:12
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• 综合实践活动课程在学校教育中的地位和作用
• 尹训勇
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• 08-20 11:27
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• 我看综合实践活动课程
• 尹训勇
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• 08-20 10:22
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