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• 6、一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他！”同学一起竖起大拇指，说：“棒棒，你真棒！”你认为这样的
• 辛素丽
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• 08-23 18:23
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• 5、你认为新课程倡导的数学学习评价理念与以前的、旧的评价体系相比有哪些不同？
• 辛素丽
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• 08-23 18:06
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• 4、“考试不改，新课程改革寸步难行”，谈谈你对这个说法的认识。
• 辛素丽
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• 08-23 18:03
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• 3、评价改革是否就是考试改革，为什么？
• 辛素丽
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• 08-23 17:59
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• 3、评价改革是否就是考试改革，为什么？
• 辛素丽
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• 08-23 17:57
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• 2、说说你如何认识新课改背景下的考试评价。
• 辛素丽
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• 08-23 17:56
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• 1、 新课程理念下的课堂教学评价应关注些什么？
• 辛素丽
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• 08-23 17:51
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• 您有什么样的经验和体会，给出您教这些内容的一个成功的或有效的教学设计和教学案例；
• 辛素丽
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• 08-23 17:47
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• 4、结合本讲座提供的案例，发表您的点评，结合您的经验，给出改进的意见或者更好的设计。
• 辛素丽
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• 08-23 17:44
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• 3、结合高中数学新课程可选内容，请您提出一些校本教研的课题；
• 辛素丽
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• 08-23 17:39
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• 1、选择新课程选三或选四中，自己没有教过的一个模块，给出您的功能分析和教学设计；
• 辛素丽
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• 08-23 17:29
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• 1、据您了解，高中新课程定位发生变化的有哪些，选择其中一部分来分析产生这种变化的原因和对教学的影响；
• 辛素丽
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• 08-19 20:07
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• 8月11号 提出几个整体把握教材的校本教研课题，说明研究这个课题的意义和作用
• 辛素丽
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• 08-17 12:31
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• 请您就如何提高数学课堂教学的有效性发表意见。
• 辛素丽
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• 08-17 12:06
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• 改善学生的学习行为和改进教学改进教师自身的学习，促进教师发展是什么关系
• 辛素丽
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• 08-17 12:02
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• 作为一线教师，您觉得在实际教学中如何做到整体把握课程？从操作层面应该注意什么？
• 辛素丽
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• 08-17 11:58
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• 作为一线教师，您觉得在实际教学中如何做到整体把握课程？从操作层面应该注意什么？
• 辛素丽
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