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• 请阅读以下案例，然后为您的学生设计一个形成性评价活动。
• 陈万生
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• 08-24 18:28
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• 请结合新课标理念，谈谈词汇教学应该注意的问题。
• 陈万生
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• 08-23 02:14
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• 请结合具体案例，设计一个语法教学活动。
• 陈万生
• 0/35
• 08-23 02:04
• 08-23 02:04

• 请根据新课程理念，谈一谈语法教学设计应当注意的几个方面。
• 陈万生
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• 08-23 01:45
• 08-23 01:45

• 英语课堂教学评价阶段的设计原则是什么？请结合具体教学内容进行说明。
• 陈万生
• 0/31
• 08-23 01:19
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• 通过观看录像和聆听专家讲评，您对英语教学中语言知识的展示（呈现）有了哪些新的认识？
• 陈万生
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• 08-23 01:05
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• 如何在导入和展示（呈现）阶段，实施新课程标准倡导的教学理念
• 陈万生
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• 08-23 00:45
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• 根据请根据下列资料设计阅读学习策略教学活动或者写作策略教学活动。
• 陈万生
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• 08-22 23:12
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• 作业1 请选择下面任何一个项目，介绍一个你认为比较有效的学习策略
• 陈万生
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• 08-22 20:45
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• 请设计一个基于节日的跨文化教育的活动，并注意外国文化与祖国文化的关系。
• 陈万生
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• 08-22 18:52
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• 阅读教学中的一项很重要目标是培养学生的思维能力。请根据上面阅读材料，试设计教学活动，训练学生的推理能
• 陈万生
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• 08-22 18:05
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• 阅读教学中的一项很重要目标是培养学生的思维能力。请根据上面阅读材料，试设计教学活动，训练学生的推理能
• 陈万生
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• 08-17 17:33
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• 在阅读教学中，如何处理学生的语言障碍？是在读前活动中解决生词？还是在读后活动中处理？根据下面阅读材料
• 陈万生
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• 08-17 16:31
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• 简单阐述语言、文化、交际三者的关系。并设计一个跨文化交际活动的片断
• 陈万生
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• 08-17 15:45
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