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• 研究总结
• 郑晓雅
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• 08-24 16:25
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• 语文学习离不开背诵
• 郑晓雅
• 0/30
• 08-23 17:58
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• 没有熟读成诵语文表达就不能发挥自如
• 郑晓雅
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• 08-23 17:56
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• 创新基于积累
• 郑晓雅
• 1/30
• 08-22 16:04
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• 学生语言运用能力低下,教师要引导和示范,
• 郑晓雅
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• 08-21 20:24
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• 课堂要注重创新,要防止抬杠
• 郑晓雅
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• 08-21 17:09
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• 注重课堂创新
• 郑晓雅
• 0/35
• 08-21 16:33
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• 采用分层教学
• 郑晓雅
• 3/43
• 08-19 19:36
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• 8,16
• 郑晓雅
• 0/24
• 08-18 21:35
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• 8.18作业
• 郑晓雅
• 0/26
• 08-18 21:24
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• 课堂设计要重视"导"
• 郑晓雅
• 0/30
• 08-18 21:23
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• 8,11
• 郑晓雅
• 1/26
• 08-18 15:26
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• 郑晓雅
• 郑晓雅
• 0/81
• 08-18 15:12
• 08-18 15:21

• 8,10
• 郑晓雅
• 1/26
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• 08-18 15:07

• 作业8月13日
• 郑晓雅
• 1/37
• 08-18 14:28
• 08-18 14:44

• 学生读为主,老师讲为辅
• 郑晓雅
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• 08-12 08:00
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