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• 平台上的生活
• 陈刚
• 2/31
• 08-24 16:56
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• 总结
• 陈刚
• 2/37
• 08-24 16:54
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• 梳理的主体是谁？
• 陈刚
• 3/24
• 08-22 12:25
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• 诗歌中的四季
• 陈刚
• 2/44
• 08-22 11:57
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• 让学生做我的老师
• 陈刚
• 21/49
• 08-21 16:31
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• 善偷，更善用
• 陈刚
• 6/37
• 08-21 16:29
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• 利用读本，做好选修
• 陈刚
• 7/35
• 08-18 12:47
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• 注重结构形式可以提升学生的作文能力
• 陈刚
• 2/50
• 08-17 18:58
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• 让自由照耀精神的天空
• 陈刚
• 1/29
• 08-17 18:54
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• 专题四 选修课的开设与教学 第一讲作业
• 陈刚
• 2/27
• 08-17 18:47
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• 专题三 教学设计与课堂教学 第一讲作业
• 陈刚
• 5/27
• 08-17 18:45
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• 专题三 教学设计与课堂教学 第二讲作业
• 陈刚
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• 08-17 18:42
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• 将音乐艺术介入语文教学
• 陈刚
• 3/48
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• 08-17 18:59

• 从家长烧书谈起
• 陈刚
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• 08-11 09:03
• 08-17 18:59

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