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• “我”是多么伟大(总结)
• 郑淑清
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• 日日作业的酸甜苦辣（总结）
• 郑淑清
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• 没有爱就没有教育
• 郑淑清
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• 枕下零食
• 郑淑清
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• 专题六2我是一个“多本”老师
• 郑淑清
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• 专题六1 日积月累是语文
• 郑淑清
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• 把表扬的理由交给对方
• 郑淑清
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• 专题五2 语文课的创新在哪里？
• 郑淑清
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• 专题五1 再说“学以致用”
• 郑淑清
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• 专题四 2 笑傲选修课
• 郑淑清
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• 专题四1 怎样让学生选我的课
• 郑淑清
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• 专题三2 生成是宝贵的，但生成的未必都是宝贵的
• 郑淑清
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• 专题三1 从“我们讲什么”到“让学生做什么”
• 郑淑清
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• 专题二2 写作教学中，老师该做些什么？
• 郑淑清
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• 接受爱也是一种教育
• 郑淑清
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• 无米难倒巧妇
• 郑淑清
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• 专题一 2 语文课的首要功夫当在引领学生读
• 郑淑清
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• 养成阅读习惯是一种生存方式的习得
• 郑淑清
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• 专题三2 生成是宝贵的，但生成的未必都是宝贵的
• 郑淑清
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• 跟名文时文学拟题
• 郑淑清
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• 语文课的首要功夫当在引领学生读
• 郑淑清
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• 语文课的首要功夫当在引领学生读
• 郑淑清
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• 养成阅读习惯是一种生存方式的习得
• 郑淑清
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• 错题本的处理
• 郑淑清
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