• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 在积累的过程中的“记”与“背”
• 卜芳
• 2/529
• 08-21 17:59
• 08-21 18:00

• 篇章结构梳理与积累
• 卜芳
• 1/72
• 08-21 17:27
• 08-21 17:27

• 语文教学中要注重口头表达能力的培养
• 卜芳
• 0/61
• 08-20 23:26
• 08-21 12:14

• 语文教学中要注重口头表达能力的培养
• 卜芳
• 0/57
• 08-20 23:25
• 08-20 23:25

• 语文课堂教学设计个性化的研究思考
• 卜芳
• 1/105
• 08-20 23:00
• 08-20 23:00

• 语文课如何培养学生发现与创新的能力
• 卜芳
• 3/67
• 08-20 18:16
• 08-20 18:16

• 如何把握选修课和必修课在教学上的差别？
• 卜芳
• 7/60
• 08-18 18:15
• 08-18 18:55

• 高中语文选修课开设思路浅谈
• 卜芳
• 2/62
• 08-17 22:20
• 08-18 18:53

• 试析高中语文课程的必修课和选修课
• 卜芳
• 1/56
• 08-17 21:18
• 08-17 21:18

• 课外阅读—语文教学的第二驾马车(专题一,读书--语文学习的第一要务(下)
• 卜芳
• 3/77
• 08-16 22:23
• 08-18 18:52

• 优化语文课堂的导入环节 提高语文教学效益(专题三,教学设计与课堂教学(下)
• 卜芳
• 7/184
• 08-16 21:59
• 08-16 22:01

• 语文课堂教学设计个性化的研究思考(专题三,教学设计与课堂教学)
• 卜芳
• 20/110
• 08-16 21:47
• 08-16 21:47

• 重阅读，轻写作＂原因之我见(专题二,表达交流--语文运用的重要环节)
• 卜芳
• 1/60
• 08-16 21:42
• 08-20 23:03

• 以读导写,提高语文课堂教学
• 卜芳
• 1/65
• 08-11 15:18
• 08-18 18:54

• 课外阅读的现状与思考
• 卜芳
• 1/68
• 08-11 13:29
• 08-18 18:55

共15结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]