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• 合作学习的作用
• 申朝成
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• 01-11 09:18
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• 学习两篇文章的体会
• 申朝成
• 3/62
• 01-11 09:08
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• 教给学生学习的方法
• 申朝成
• 3/61
• 12-14 11:21
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• 如何激发学生学习的动机
• 申朝成
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• 12-14 10:48
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• 专题五作业
• 申朝成
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• 11-15 12:11
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• 有意义的学习应注意的方面
• 申朝成
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• 课堂教学专题五作业
• 申朝成
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• 是不是每节课都需要创设教学情境？
• 申朝成
• 6/65
• 10-19 09:50
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• 结合你的学科特点谈谈你对三维目标的理解
• 申朝成
• 6/79
• 10-19 09:43
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• 预设和生成的关系
• 申朝成
• 0/69
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• 提高教学有效性的方法
• 申朝成
• 0/73
• 09-21 09:45
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• 在“动”中体验，在“动”中获得真知
• 申朝成
• 1/71
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• 优质教学
• 申朝成
• 2/68
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• 专题作业五
• 申朝成
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• 培训感受
• 申朝成
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• 专题一作业我在备课的时候，通过查阅教学资料，网上查找为学生提供了时事资料、搜集名人名言，故事等拓展材
• 申朝成
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• 08-24 09:44
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• 专题四
• 申朝成
• 4/60
• 08-23 10:07
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• 专题三
• 申朝成
• 6/78
• 08-22 09:45
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• 专题二
• 申朝成
• 2/55
• 08-21 11:42
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• 拓展材料调动了学生主动参与学习的积极性
• 申朝成
• 4/86
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