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• 从你所教的学科出发，分析学生出现学习错误的原因，说一说你是如何利用学生在学习过程中出现的错误培养学生
• 周莲存
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• 01-21 11:17
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• 在实际教学中，你是否使用合作学习?为什么使用或者为什么不使用？
• 周莲存
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• 01-21 10:54
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• 你在激发学习动机的过程中遇到过什么困难？通过对这部分内容的学习，你有什么好的方法和策略？
• 周莲存
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• 12-16 19:35
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• 主题三:二、学习了本专题的内容后，您对学习方法还有什么困惑和疑问？
• 周莲存
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• 12-16 13:18
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• 主题二: 三、你在激发学习动机的过程中遇到过什么困难？通过对这部分内容的学习，你有什么好的方法和
• 周莲存
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• 12-15 11:45
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• 请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有促进学生有意义的学习的达成，并举例
• 周莲存
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• 11-18 20:04
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• 如何建立师生共同发展的教学关系
• 周莲存
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• 11-17 10:53
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• 你认为新课程背景下预设与传统教学预设有哪些主要区别？
• 周莲存
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• 从你的教学实践来看，教学有效性最核心的内涵是什么？
• 周莲存
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• 10-21 10:53
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• 是不是每节课都需要创设教学情境？
• 周莲存
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• 你认为教学情境的核心内涵是什么？
• 周莲存
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• 10-21 09:27
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• 浅谈在课堂教学中如何实现三维目标
• 周莲存
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• 如何对学生进行情感态度和价值观的教育
• 周莲存
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• 教学实践如何处理过程与结论的关系以及培养学生学会学习？
• 周莲存
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• 专题二作业
• 周莲存
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• 专题一作业
• 周莲存
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• 微笑能让你收获孩子的爱，享受幸福的教学生活
• 周莲存
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• 在您的专业成长过程中，您是否遇到过对你发生重要影响的“书”或“电影”？
• 周莲存
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• 08-24 14:32
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• 专题五作业
• 周莲存
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• 08-24 14:25
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• 在你的职业生涯中，你有哪些“主动”做事的经历？
• 周莲存
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• 专题四作业
• 周莲存
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• 08-23 11:55
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• 赞赏与信任
• 周莲存
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• 08-22 19:33
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• 在班主任工作过程中，您有哪些值得探讨的经验？导师制能够解决哪些问题？
• 周莲存
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• 08-22 18:02
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• 在教学的过程中，你是否有出色的“传道”经历？
• 周莲存
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• 08-22 18:00
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• 专题三
• 周莲存
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• 08-22 15:23
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• 专题一作业
• 周莲存
• 12/68
• 08-22 13:23
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• 在教学的过程中，你是否有出色的“传道”经历？
• 周莲存
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• 08-22 12:13
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• 专题三作业
• 周莲存
• 7/94
• 08-22 12:03
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• 专题二作业
• 周莲存
• 3/63
• 08-22 11:28
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• 1.你在备课的时候，你是否已经“吃透”了教材？你是否有过一些“利用”教材的成功的经历？
• 周莲存
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• 08-22 10:03
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