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• 感谢专家引领
• 王海燕
• 12/250
• 12-21 13:12
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• 教学观察
• 王海燕
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• 12-19 09:50
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• 《7的乘法口诀》教学设计
• 王海燕
• 4/235
• 12-19 09:33
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• 合作学习案例
• 王海燕
• 6/238
• 12-19 08:42
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• 概念的有效建构
• 王海燕
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• 12-18 11:48
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• 讨论概率中的两个问题
• 王海燕
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• 学生有效参与教学活动策略与学习方式多样化的研究
• 王海燕
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• 10-11 10:29
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• 对于解决问题教学的建议
• 王海燕
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• 10-11 10:24
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• 对解决问题教学的初步认识
• 王海燕
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• 10-11 10:16
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• 培养创新思维 增长学生学力
• 王海燕
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• 图形的测量
• 王海燕
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• 10-11 09:31
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• 计算教学中实践新理念
• 王海燕
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• 算法多样化之我见
• 王海燕
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• 算法多样化之我见
• 王海燕
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